上课时,老师总是按照自己的节奏来讲解,学生如果跟不上,就会让听课的效率大打折扣,甚至白白浪费上课的时间。这个道理谁都明白,但是学生上课听
在课堂上,老师讲授出来的知识,仅仅是老师的知识。只有通过学生的消化吸收,做出小结,才能变成学生自己的知识。学生的小结,能把知识装进了自己
在课堂学习中,提问是积极思考的标志。问题越多的学生,知识掌握得越全面,领会得越透彻。而那些很少提问甚至从不提问的学生虽然也听到了老师的讲
《礼记》中说:学然后知不足。学习的目的,就是要找到自己哪里掌握得比较充分,哪里还有不足。如果连自己的缺点和问题都不知道,你怎么复习?你又怎
父母都不希望孩子在考试中丢分,那么不妨看一下为什么丢分——难道所用到的知识自己的孩子没有学过吗?不是!既然不是,丢分就只有一个理由——思维
面对新的问题时,如果能和已有的知识建立起联系,会让解题过程变得更轻松。考试的真正目的,也正是为了让学生自如地运用已有的知识,来解决新的问
分析问题是解决问题的前提。一个好的学生,总是能把一个难题分解为各个部分,找出其中的关联,然后逐一击破。然而,多年以来,我们的教育在这方面
海森堡说过,提出正确的问题,往往就等于解决了问题的大半。实际上,能提出问题,就说明学生在独立思考的过程中,找到了解决问题的关键和突破口。
孩子在考试中面对试卷,不可能向任何人请教,只能独立思考问题。所以,要想让你的孩子在考试中取得好成绩,就必须在平时培养他独立思考问题的习惯
孩子需要掌握的科目很多,不能顾此失彼。而交替学习,是一种提高效率的有效途径,可以帮助孩子提高大脑的兴奋程度,从而更有效率的投入学习。