很多家长在问，孩子早恋怎么办?山东特训学校老师为您排忧解难。
很多中学生处于这种朦胧状态，进而厌学、成绩下降。
然后家长的问题就多了孩子厌学怎么办?孩子成绩差怎么办?
中学生早恋的特点是：心里上的喜悦与茫然并存。
中学生的早恋开始时仅仅是好奇、模仿，有的是“一见钟情”或“一事钟情”;
有得本无明确的恋爱对象，但一旦接触，发展神速。
这是因为青春期的中学生具有热情、冲动的感情特征，特别是他们把这种异性爱与枯燥而紧张的学习相比，感到喜悦和新鲜。
但是在喜悦中他们又常常感到茫然，当收到对方充满爱慕之情的信条时，往往不知所措。
而当老师或家长发现自己学习成绩下降并由此洞察自己的隐秘时，感到惶惑不安。
另一方面，中学生的早恋是处于一种半抑制状态。即隐蔽、含蓄，又率直、外露。
由于他们多少意识到中学生早恋是不对的，会影响学业与进步，家庭、学校、舆论的压力使他们产生一种心理制约力。
因而理智的抑制多于感情的外露。山东特训学校老师说，早恋的感情基础是真诚而健康的，出于对对方的仰慕。
但也有少数中学生在不良社会风气的影响下，把女友作为消遣、玩弄的对象。
把男友作为“靠山”或“保护伞”的，，不过这毕竟是少数的情况。