苏涛今年上初三，因为身材高大，无论是在公共场合还是在学校，都非常引人注目。他不爱和同学一起玩，总是觉得同班同学很幼稚，平时经常和表哥的朋友接触。他觉得跟他们接触才有意思，而这些人时不时就会递给苏涛烟抽。渐渐地，苏涛开始模仿那些大哥哥，他觉得吸烟是一件很酷的事情。
最近，妈妈发现苏涛有些异常，.每天放学回到家便钻进自己的房间，关上房门，然后把窗户统统打开，一待就是半个小时不出来。等他出来后，还得把门打开，让对流的空气吹一会儿。妈妈觉得奇怪，就在他出来上厕所的时候，进了他的房间，怎么闻到一股烟味呢?妈妈开始怀疑他在房间里抽烟，便开始翻他的书包，果然在书包小兜里发现了还剩一支烟的烟盒。这时，苏涛正撞见妈妈翻书包，顿时激动起来，“为什么翻我书包?”“儿子，你是不是抽烟了，”“是啊，我爸能抽，我为什么不能抽啊，”“你爸是大人，你可是个初中生啊!”“抽烟有什么不好?早晚都得学会。”“你才十几岁，这么小就开始抽烟，对健康不好，你知道抽烟的危害吗?““行了行了，妈呀，你可别跟我讲道理了，我们班同学，那些小屁孩他们懂什么叫酷吗?只有我这么高大帅气的人才能酷起来。好了妈，你可别管这些了，快去做饭吧啊!”任凭妈妈怎么劝说，苏涛显然丝毫没有动摇，心急如焚的妈妈真的不知道应该怎么劝说儿子改掉吸烟的坏毛病。
1、引导儿子充分意识到吸烟的危害。
爸妈应以平等、尊重的态度，引导儿子领悟吸烟带给自己和周围人群的危害，调动儿子戒烟的主观能动性，增强自身抵御能力，将他律变为自律，自觉远离香烟的危害。告诉儿子烟草中含有几百种有害物质，青少年各器官尚未发育成熟。容易吸收这些有毒物质，以致逐渐摧残身体，抽烟也会使身边的人健康受损。
2、从根本上解除儿子对烟草的心理依赖。
改善家庭教育方式，关心儿子的心理动态、合理满足儿子渴望成熟的心理需求，通过大人对儿子的尊重来弥补儿子成人感的不满足、帮助儿子认识到真正的成熟乃是心智的完善和人格的健全。教给儿子一些释放压力等心理保健的知识和方法逐步摆脱对香烟的精神依赖。
3、净化儿子周边的小环境。
爸爸要以身作则，坚持不在儿子面前抽烟，不给儿子提供吸烟和买烟的机会，尽最让他不受吸烟成瘾的人的影响。
4、从行为上帮助儿子戒烟。
爸妈要有心理准备，戒烟不是一蹴而就的，需要一个过程，会反复。儿子只要有了戒烟的意识，就一定要多多鼓励。可以建议儿子多给自己积极的心理暗示:“人应该支配习惯，而不是被习惯所支配。这是一次挑战，我一定能改掉这个坏毛病!”哪怕有一点儿进步，都要及时地肯定、鼓励，增强积极的新行为取代消极的旧行为的愉悦感和成就感。